Cultuurkalender: voorstelling 3

 Gisteren ben ik naar jaarlijkse traditie naar Night of the Proms gegaan. En amai, wat ben ik daar geschrokken! Op voorhand wist ik dat er een Japanse pianiste zou optreden, nooit had ik gedacht dat dit zo goed zou zijn.

Wie? Hiromi Uehara
Waar? Sportpaleis, Antwerpen
Wanneer?  Gezien tijdens Night of the Proms, 16 november 2013
Doelgroep? Alle leeftijden (Hiromi zelf)

Muzisch deeldomein: muziek

Hiromi Uehara is een Japanse jazzpianiste die haar debuut maakte in 2003. Ze is vooral bekend geraakt door haar extreme technische vaardigheid en haar energieke liveoptredens. Hiervan mocht ik getuige zijn tijdens haar optreden op NOTP. Extreme technische vaardigheid is zeker en vast niet overdreven. Ze speelde super snelle nummers en dit allemaal uit het hoofd en zonder ook maar een fout te maken. Haar enthousiasme was super leuk om te zien. Ze ging volledig op in haar muziek. Vaak begon ze breed te glimlachen, zong ze enthousiast mee  of was ze zo geconcentreerd dat ze zelfs enkele keren haar tong uitstak.

Voor mij was deze voorstelling zeker en vast grensverleggend. Ik had nooit gedacht dat iemand op die manier een piano zou kunnen bespelen. Ze maakte niet enkel gebruik van de toetsen maar zelfs ook van de snaren van de piano. Rechtstaand of zittend, allemaal geen probleem voor haar.

Bekijk zeker onderstaande  filmpjes. Ik kan u beloven dat u versteld zult staan.

http://www.youtube.com/watch?v=behNvFldzH4

http://www.youtube.com/watch?v=0MLXV2uqmlU

http://www.youtube.com/watch?v=mmyujJ7QctI

Wanneer ik in de klaspraktijk een fragment van Hiromi zou kunnen gebruiken zou ik dat zeker doen. Kinderen zullen ook versteld staan van het kunnen van deze pianiste en van haar enthousiasme voor de muziek. Je kan bijvoorbeeld de kinderen haar optreden laten vergelijken met het optreden van een heel ander soort pianist (bijvoorbeeld klassiek). Je kan het uiteraard ook voor andere lesonderwerpen gebruiken zoals drama (inlevingsvermogen, gezichtsuitdrukkingen), muziek (soorten muziek, instrument herkennen, performances, snelheid van de muziek,...).

Wil u nog meer te weten komen over Hiromi Uehara, dat kan. Bezoek haar officiële website http://www.hiromimusic.com/ .

Tot de volgende keer!

Groetjes, Kelsey.

Cultuurkalender: voorstelling 2

Wat? Toneel Roomvlekpieternel (vertelvoorstelling)
Muzisch deeldomein: toneel (drama)
Waar? Museumtheater Zwijgershoek, Sint-Niklaas
Wanneer?  14 oktober 2013
Doelgroep? Vanaf 1^ste leerjaar, maar ook nog leuk wanneer je ouder bent.

Deze vertelvoorstelling ben ik gaan bekijken tijdens mijn stage met de kinderen van het eerste leerjaar. Het verhaal gaat over het leven van een lieveheersbeestje, Nelleke. Zij vertelt haar hele levensverhaal, dat samenloopt met de 4 seizoenen. Tijdens elk seizoen vertelt ze een stukje over haar leven.



De voorstelling is bedoeld voor kinderen maar ikzelf heb er ook van genoten om dit te zien. Alle personages werden vertaald door 1 actrice maar je wist duidelijk wanneer welk personage aan het woord was. Doordat er geen decor was (enkel wat bladeren en de live muzikant) kon je je fantasie de vrije loop laten. Dit maakt het voor kinderen super leuk. Ook zat er veel interactie in het toneel. De kinderen mochten mee roepen, klappen, zingen, antwoorden op vragen en er was ook ruimte om tussendoor te lachen met alle grapjes. (De actrice wachtte dan even zodat daarna alle kinderen haar weer zouden verstaan.)

Naar mijn mening was dit toneel grensverleggend. Je kan zien dat een toneel niet altijd veel show moet hebben of veel personages maar dat minder inderdaad soms meer is. (‘Less is more.’) Ook is het leuk dat je echt aangespoord wordt om je fantasie te gebruiken.

Naast het feit dat het een leuk toneel is, is het ook nog eens leerzaam. Tijdens het toneel leer je heel wat bij over een lieveheersbeestje. (Bijvoorbeeld hoe lang ze leven, hoeveel eitjes ze leggen, wie hun vijanden zijn,…) Het is dus zeker een aanrader voor in de klaspraktijk. De voorstelling duurt 3 kwartier dus voor de jongste toeschouwers is dit zeker te doen, mede door de vele interactie. Ook bestaat er op het internet veel materiaal rond deze voorstelling. Zo vond ik bijvoorbeeld een hele lesmap met allerlei informatie en uitleg, verschillende opdrachten en extra achtergrondinformatie. Deze lesmap is ingedeeld in 2 delen: voorbereiding en nawerking.

Roomvlekpieternel is een productie van FONTH –Neuve Rue 1 7880 Flobecq0478/204889    elstrio@skynet.be   

 Bronnen:

 http://www.ccsint-niklaas.be/downloads/lesmappen/roomvlekpieternel%20lesmap.doc

Cultuurkalender: voorstelling 1

Wat? Toonmoment Kinderdansstage Terpsichore 2013
Muzisch deeldomein: dans
Waar? CC Ter Dilft, Bornem
Wanneer?  16 augustus 2013
Doelgroep? Alle leeftijden

Ik ben deze voorstelling gaan bekijken samen met mijn oma en mijn vriend omdat mijn nichtje zelf deelnam aan de dansstage. Hierdoor weet ik ook enkele extra achtergrondinformatie.

De voorstelling duurde ongeveer 2 uur. Hierbij kwamen verschillende groepen aan bod die verschillende soorten dans uitvoerden zoals moderne dans, jazz, ballet enzovoort. De groepen waren ingedeeld per niveau.  Dit stemde ongeveer overeen met de leeftijden van de kinderen die mee dansten. Tijdens de dansstage mochten de kinderen een zelfgemaakt stuk voorstellen aan een jury. Deze koos er dan 3 uit die hun stuk mochten brengen tijdens het toonmoment. 1 van deze 3 was geen dansstuk maar een muziekstuk met zang, piano en klarinet. De kinderen kregen dus de gelegenheid om ook hun andere talenten te tonen.

Voor mezelf was deze voorstelling niet echt grensverleggend omdat ik vroeger zelf ballet, jazz en muziekschool heb gevolgd. Ik herkende nog de danspassen uit mijn jeugd en kende ook de verschillende stijlen al. Voor iemand die minder van dans kent zoals mijn oma, is het wel grensverleggend. Zij was namelijk steeds verwonderd over wat de kinderen konden en genoot duidelijk van het ruime aanbod aan danssoorten.

Het was zeker een leuke voorstelling om te zien, mede doordat mijn nichtje mee deed, maar ook voor andere mensen lijkt mij dit leuk. Je kan er een heel uiteenlopend aanbod zien van soorten dansen en het is steeds gevarieerd. (Niet dezelfde soorten na elkaar maar afwisselend.) Ook voor kinderen lijkt mij dit leuk om te zien omdat de dansers en danseressen leeftijdsgenoten zijn (8-12 jaar). Dit is een voorstelling die ik zou gebruiken in de klaspraktijk. Wel eerder bij de oudere kinderen (2^e, 3^e graad) omdat de voorstelling toch redelijk lang duurt. Omdat het vooral dansen is zal dit voor een eerste graad minder aangenaam zijn om 2 uur stil te zitten, en ook omdat er geen interactie is met het publiek.

 

Via onderstaande link kan je een samenvatting bekijken van het toonmoment van de kinderdansstage 2011.
http://www.youtube.com/watch?v=rckvlpgGAbU

Bronnen:

Van den Bergh, K., “Kinderdansstage 2011.” Youtube (9 sept. 2011) ( internet http://www.youtube.com/watch?v=rckvlpgGAbU).

Cultuurkalender

Voor een opdracht voor de hogeschool moeten we 3 grensverleggende voorstellingen gaan bekijken.
De voorstellingen moeten steeds vertrekken vanuit een ander muzisch deeldomein.
In de nabije toekomst zal u ook mijn bevindingen van deze voorstellingen kunnen lezen.
Hopelijk kan u hier ideetjes uit halen voor de klaspraktijk of kan ik u warm maken om zelf eens een voorstelling te gaan bekijken.

Tot de volgende keer!

Groetjes, kelsey