Dworp: dag 3

Beste bloggers,

Vandaag hebben we onze workshop media geven in de gemeenteschool van Dworp. Als instap van de workshop lieten we de leerlingen een werk van Andy Warhol zien, vooral bekend van de popart in de jaren 60. De leerlingen hadden al eens over Andy Warhol geleerd en begon spontaan te vertellen over het werk. We verdeelden de grote groep leerlingen in 3 kleinere groepjes zodat we elk groepje beter konden begeleiden. We lieten ze eerst kennismaken met de app PopartLite. Hierbij kunnen de leerlingen een foto maken van zichzelf en deze omzetten naar een popart. De leerlingen, zelfs de jongsten, waren er direct mee weg. Ze vonden het leuk om te experimenteren met de kleuren in de app en waren fier op het resultaat. Daarna mochten de kinderen werken met de app Songify. Ook dit vonden ze super. Ze bedachten zelf dingen die ze konden zeggen en waarmee ze dan een lied konden maken. Wanneer er nog tijd over was mochten ze nog even aan de slag met de app Starcomposer.

In de namiddag mochten alle leerlingen kiezen welke workshop van de voormiddag ze nog eens wouden doen. Dit was dan een verdiepingsworkshop. Vele leerlingen kozen voor onze workshop media. Dat maakte mijn groepsgenoten en mij best wel trots op ons werk. Als instap lieten we de kinderen een slidely liet zien met verschillende sfeerbeelden van de jaren 60. Daarna toonden we ze ons eigen stripverhaal. In dit stripverhaal de Sana boos omdat ze meer stripverhalen wou lezen. De oplossing: de leerlingen moesten een stripverhaal maken. Weer verdeelden we de groep in 3 kleinere groepen. We lieten de leerlingen kennismaken met de app Comiclife. Hiermee konden ze hun stripverhaal maken. Alle kinderen waren super enthousiast en ze hadden veel ideeën voor hun stripverhaal. Mijn groepje koos ervoor om een stripverhaal te maken over een rockfuif in de jaren 60. Op het einde van hun stripverhaal waren de 2 meisjes die naar het concert gingen bevriend met de bandleden en mochten ze mee op het podium.

Achteraf was er nog een toonmoment voorzien waarbij we onze creatie konden laten zien aan een ander groepje. De leerlingen vertelden vol enthousiasme waar een stripverhaal over ging en hoe ze het gemaakt hadden. Het groepje dat naar ons kwam kijken mocht uiteraard ook hun werk voorstellen, dit was bodypercussie. Zij verdienen van mij ook een dikke pluim voor hun prestatie.

Hieronder enkele sfeerbeelden van deze super leuke dag!

Workshops by Slidely Slideshow

Terug aangekomen in het domein wachtte er nog een avondactiviteit op eens. Jawel, een echte award uitreiking voor de beste kortfilm. De verschillende domeinen van muzo kwamen hierin aan bod. Bij elk domein waren en 3 genomineerde kortfilmpjes. Door middel van een applausmeter (app op de Ipad) werd de winnaar verkozen. Deze mocht dan vooraan komen voor de speech voor te lezen en kreeg een beker mee. Na dat de awards uitgereikt waren sloten we onze laatste avond in Dworp af met een knaller!  Een jaren 60 fuif! Iedereen was gekleed binnen het thema, muziek uit de jaren 60 werd afgewisseld met muziek uit onze eigen tijd en we waren allemaal in de sfeer. Iedereen heeft zich kunnen uitleven en we hebber er van genoten. Hopelijk kan je een beetje meegenieten van onze super afsluiter door naar deze foto's te kijken. Have fun!



Laatste avond in Dworp by Slidely Slideshow

Groetjes Kelsey

Bronnen:
http://www.youtube.com/watch?v=WANNqr-vcx0
http://slide.ly/
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=mMWNwHof0kc

De jaren 60: workshop beeld en media.

Beste bloggers,

Vandaag hebben we weer 2 super leuke workshops mogen bijwonen op de campus. In de voormiddag hadden we een workshop beeld. om te beginnen kregen we allemaal een verfpotje en een penseel. In het midden lag een groot vel papier. Telkens kregen we korte opdrachten zoals 'Teken een hoofd.', 'Teken een lichaam.', 'Teken de oren.', 'Teken een dier erbij.' enzovoort. Na elke opdracht moesten we doorschuiven. Zo hadden we bij elk apart mannetje een eigen inbreng kunnen geven. Hierna moesten we verhaaltjes verzinnen over de figuurtjes die we hadden getekend en mochten we ze namen geven. Na deze opdracht werden we verdeeld in groepjes van 3. Ieder groepje nam plaats aan een eilandje in de klas. Op elk eiland waren andere materialen aanwezig. Zo was er een eiland met enkel touwtjes, een eiland met rietjes, een eiland met plastic zakjes,... We kregen steeds een kwartiertje tijd om een kledingstuk te ontwerpen. 1 leerling uit het groepje was het model. (Deze werden ook afgewisseld.) Wanneer we ons kledingstuk gemaakt hadden mochten we het voorstellen aan de andere groepjes. De opdrachten begonnen simpel en werden steeds moeilijker. Zo was de eerste opdracht het maken van een riem en de laatste opdracht was het maken van een avondjurk. (De foto's ziet u in de diavoorstelling onderaan in dit bericht.) Na elke opdracht schoven we door zodat we elke keer met een ander materiaal aan de slag konden gaan. Mijn klasgenoten en ik vonden het een super voormiddag en we hebben ons goed geamuseerd en toch ook heel wat bijgeleerd. We vonden allemaal dat deze workshop bruikbaar is in het lager onderwijs en wanneer ik de kans krijg om in de praktijk zo een les te geven, ga ik dat zeker doen!

Ook in de namiddag stond er weer een workshop voor ons klaar. Tijdens de workshop media gingen we aan de slag met de computer en de Ipad. Allereerst leerden we hoe we met enkele simpele acties in PowerPoint een digitaal decor konden creëren. Met de app 'Pop Art Lite' maakten we van onszelf een kunstwerk in de stijl van Andy Warhol. Dit is het resultaat:

Met de app 'Star Composer' componeerden we ons eigen muziekstukje. 

Ook leerden we werken met 'Songify'. (Deze app kan je trouwens ook verkrijgen met een android-toestel) Met deze app kan je zelf een liedje maken zonder dat je een muzikaal talent met zijn. Het enige dat je hoeft te doen is praten. Je zegt wat je te zeggen hebt tegen de app en deze doet de rest. Een voorbeeld:

Wil je onze creaties bekijken van de workshop beeld, kijk dan zeker naar deze diavoorstelling. Misschien brengt het je wel op enkele ideetjes.

Workshop beeld by Slidely Slideshow

Tot de volgende!

Groetjes Kelsey.

Bronnen:
http://slide.ly/
https://itunes.apple.com/us/app/starcomposer/id670221315?mt=8
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.smule.songify&hl=nl
https://itunes.apple.com/us/app/pop-art-lite/id320338807?mt=8

De jaren 60: workshop drama en muziek.

Beste bloggers,

Op dinsdag 09/01/13 hebben we reeds 2 workshops gekregen die bij de module muzische school horen. Deze waren drama en muziek. 

Tijdens de dramaworkshop in de voormiddag hebben we geleerd hoe we gevoelens doorgeven aan medeleerlingen. We hebben tijdens deze les veel moeten improviseren. Zo kregen we bijvoorbeeld allemaal een kort script dat we dan moesten voorbrengen. Hierbij konden we dan een eigen interpretatie maken van wie, wat, waar, wanneer, waarom. De invullingen van de verschillende groepjes waren super om te zien! Ook is dit zeker bruikbaar in een lagere school. De tekstjes waren grappig en niet te lang. Zeker proberen zou ik zeggen. Een andere leuke opdracht die we kregen waren de 'tafelzinnetjes'. Hierbij moesten we allemaal aan tafel, want er was zogezegd een familiefeest. Iedereen kreeg een losse zin. De bedoeling was dan dat we enkel die zin mochten zeggen die we zelf hadden. Dit leidde tot grappige gesprekken.

Voorbrengen van toneeltje.

In de namiddag volgde er een workshop muziek. De sessie begon met het beluisteren van het lied 'Het land van Maas en Waal. We kregen elk een eigen voorwerp. Wanneer ons voorwerp werd vernoemd in het lied, moesten we marcheren. Op het einde van het lied waren we dus een hele optocht. Het leukste dat we tijdens de sessie muziek deden was de initiatieles gitaar. Omdat ik nog nooit gitaar gespeeld had was dit super leuk. We leerden op een half uurtje al 2 akkoorden en hebben deze al kunnen toepassen op een bestaand liedje. Uiteraard denken we bij het woord 'muziek' aan... zingen! We leerden het liedje 'So happy together' van 'The Turtles' zingen, dit zelfs tweestemmig. Weet je niet welk liedje dit is, beluister het dan zeker eens hieronder.

initiatie gitaar

Bij het liedje dat we leerden zingen hoorde ook een luister opdracht. Elke student kreeg een bloem. Er waren grote bloemen, middelmatige bloemen en kleine bloemen. Wanneer we een strofe hoorden moesten we een grote bloem op de grond leggen, bij het refrein een middelmatige bloem en met een tussenstuk een kleine bloem. Zo kregen we op de vloer een verloop van het lied te zien. Een foto hiervan zie je links.

Ik kijk alvast uit naar de 2 nieuwe workshops van morgen, media en beeld. Mijn ervaringen hierover lees je morgen. Tot dan! Groetjes Kelsey







Bronnen:
http://www.youtube.com/watch?v=mRCe5L1imxg
http://www.youtube.com/watch?v=x6BTASMWBgU&feature=youtu.be

Dworp

Beste lezers,

Binnen enkele weken is het weer zover, Dworp!
Op deze leeruitstap krijgen we verschillende workshops aangeboden en leren we veel bij maar er is natuurlijk ook ruimte voor plezier.

Om jullie alvast in de sfeer te brengen vertel ik jullie iets meer over de eerste keer dat we met school naar Dworp gingen. Dit was tijdens het eerste jaar van mijn opleiding en het waren toen 3 drukke maar leuke dagen.

In een sessie 'beeld' maakten we allemaal een masker van onze angsten. Er vloeiden mooie creaties uit voort. Ik koos voor een masker met spinnen, mijn ergste nachtmerrie. Met die maskers hielden we laten een toonmoment.

Tijdens een sessie drama leerden we met ons lichaam experimenteren. Gevoelen, houdingen, bewegingslijnen en noem maar op.

Er waren nog tal van andere sessies zoals muzisch taalgebruik, een tableau vivant creëren, schrijven van poëzie ...
Hieronder ziet u enkele sfeerbeelden van Dworp academiejaar 2011-2012.

Dworp by Slidely Slideshow

Workshops

Beste bloggers,

Binnenkort krijgen we van de hogeschool enkele workshops aangeboden. Welke ik juist ga volgen weet ik nu nog niet. Wanneer ik de sessies gevolgd heb zal ik hier zeker iets over schrijven.

Ook vorig jaar mochten we uit een aantal workshops kiezen. Ik koos toen voor een workshop DJ. Het was super leuk en leerzaam. Zeker ook iets dat je met kinderen uit de lagere school kan doen. We leerden hoe we liedjes moesten mixen, welke toestellen hiervoor gebruikt werden. Ook leerde we iets bij over ritme, de maat tellen, volume en nog veel meer.

Spelen met poppen

Beste lezers,

Vandaag was een heel leerrijke dag op vlak van muzo.

We hebben namelijk een workshop gekregen rond spelen met poppen.
Hierbij leerden we hoe we er voor zorgen dat een pop echt tot leven kan komen.
Letten op ooghoogte en zorgen dat je juist bekt zijn 2 heel belangrijke zaken om je pop leven in te blazen.

Mocht je zelf ooit de kans hebben om zo een workshop te volgen, zeker doen!
Het is ook echt een aanrader om poppen in je klas te gebruiken. De kinderen zullen er dol op zijn!

Groetjes,
Kelsey